所谓升班制，顾名思义就是每个学生所在班级不是永久的，学校会给不满现状的学生升班的机会，而条件也非常苛刻——
白中每个月会举行两次月考，满足分数在班上前五名且超过上一个班级平均分这两个条件的学生即可升班。
与升班制相对的，是人人谈而色变的降班制。
如果月考成绩在倒数五名，且低于后一个班的平均分，将自动下降一个班。
这样看来，我们十班作为吊车尾压力是最小的，就算一直考倒数第一也不用担心被赶出去。
十班的班主任徐老师很年轻，个子不高，长得挺白净，戴个圆眼镜。
听说他今年第一次教高三，没什么经验，所以才负责十班。
他给我们排了座位，我和熊彦坐在一起。
后者像过年一样高兴，不停地说以后数学就靠我了。
我想跟他说清楚，却实在不知道怎么描述我烂的程度。
不过没关系，反正过不了多久他就会亲眼见证的。
徐老师简单介绍了白中的情况，然后讲了高三的复习计划、考试安排以及传说中的升班制——
“虽然我们是十班，但比其他班更有潜力！”
他真诚且生涩地鼓励着我们，“因为组成我们这个班级的是来自各个学校的精英，你们带着原来学校的优势，现在又来到了白中学习，好比如虎添翼。
我相信，你们之中一定会杀出几匹黑马！”
下课后，宋学良洋洋得意吹嘘起来：“徐老师说的黑马绝对就是我！
你们看着吧，下次考试我就会升到九班，过不了几个月我就会成为A班的一员了。”
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