就在这个时候，李三站在店门口，目光缓缓地扫过店内的每一个角落。
突然间，他的视线停留在了柜台后面的掌柜身上。
经过一番仔细的端详，李三心中猛地一震——这个掌柜竟然就是他小时候的同学！
回忆如潮水般涌上心头，那时的他们还是青涩的少年，一同在一位先生的教导下开始读书。
然而，这个同学给他留下的印象实在是太过深刻，以至于多年后的今天，李三一眼就认出了他。
之所以对这个同学印象如此之深，是因为他的学习成绩简直差到了令人发指的地步。
无论先生如何苦口婆心地教导，他都无法理解那些简单的知识，仿佛天生就与学习无缘。
因此，每天先生都不得不拿起戒尺，狠狠地敲打他一顿，同时连连摇头叹息：“朽木不可雕也，粪土不可上墙也，真是没救了！”
面对这样一个学生，教书先生最终也只能无奈地选择放弃。
而李四对于这个同学的印象同样深刻，毕竟如此愚笨的同学实属罕见。
无论学什么，他都学不会；无论做什么，他都做不成。
然而，尽管学习成绩一塌糊涂，这个同学的为人却相当不错，性格开朗，与同学们相处融洽，在同学中的人缘极佳。
正当大家都以为这个同学会一直这样浑浑噩噩地度过学生生涯时，某一天，他却突然在班里消失了，从此杳无音讯。
一开始，同学们都觉得有些奇怪，纷纷猜测他是不是因为实在学不进去，所以选择了退学。
有人甚至还说：“也许他觉得读书这条路不适合自己，干脆就放弃了吧。”
嗯，你说的确实很有道理，我对此也深有同感。
就在这时，旁边立刻就有人随声附和道：“是啊，对于其他同学而言，退学或许会让人感到有些惋惜，但对他来说，这或许反而是一种解脱呢。
毕竟，上学对他来说可能只是一种痛苦的折磨罢了。”
紧接着，又有人附和着说：“没错，既然如此，那我们还是别再讨论他了吧，毕竟这与我们并无多大关系。”
然而，就在大家都准备不再谈论这个话题时，却有一个人提出了不同的看法：“不过，我觉得咱们偶尔议论一下别人也没什么不好的呀，只要不是恶意中伤就行。”
但很快，就有人反驳道：“还是算了吧，议论别人总归不太好，咱们还是聊聊别的有趣的事情吧。”
于是，话题很快就被转移到了别处。
有人突然问道：“对了，最近你都去哪儿玩啦？好不好玩呀？”
被问到的人想了想，回答道：“怎么说呢，那个地方确实挺好玩的，就是有点太累人了。
虽然那里的风景很美，玩的项目也很多，但时间一长，身体还真有点吃不消呢。”
说话的这个人，显然是个家境比较富裕的同学，经常有机会到处去游玩。
这时，另一个同学不禁羡慕地说道：“看看你多好啊，还能到处去玩，我可就没这福分咯。
我只要一说想出去玩，我的父母就要揍我一顿，说我年纪小小，哪都不许去。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。